Complejo Cultural Santos Michelena, ave. 19 de Abril, diagonal al Museo Aeronáutico. Horario de atención de Lunes a Viernes de 8:00 am a 12:oo m y de 2:00 pm a 6:00 pm

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Niños y jóvenes con discapacidad enarbolan la bandera de la música en Aragua

30-10-2011
María Fernanda Pérez
maria.perez@elaragueno.com.ve

Una de las premisas de la Fundación Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua (Fojia), es practicar la música colectivamente, ello con el único propósito de brindarle la oportunidad a un mayor número de niños, niñas y jóvenes, de formar parte del Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela.
En este marco, en el año 2000 es inaugurado el programa de Educación Especial en el estado Aragua, constituyéndose como el segundo núcleo del sistema de orquestas y en donde actualmente, se forman alrededor de 140 niños, niñas y jóvenes con condiciones educativas especiales en las áreas de déficit cognitivo, auditivo, motor, visual, interferencia en el aprendizaje, parálisis cerebral infantil, autismo, Síndrome de Down, Síndrome de Asperger e hiperactividad.
De acuerdo con la información brindada por el presidente del Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de la región, César Rangel, el Programa de Educación Especial ha tenido gran aceptación y en consecuencia mayores aciertos, lo que les ha permitido conformar varias agrupaciones, entre las que destacan el ensamble de percusión, conformado en su mayoría por niños, niñas y jóvenes con discapacidad visual; la banda rítmica, integrada por niños, niñas y jóvenes con déficit cognitivo; el Ensamble Aragua, cuyos miembros interpretan piezas del repertorio venezolano y está conformado por niños, niñas y jóvenes del déficit cognitivo y de atención; mientras que el Coro está integrado por niños de casi todas las áreas del programa de Educación Especial.
A través de este programa los niños, niñas y jóvenes con necesidades especiales desarrollan un gran talento, que además les facilita su integración con el resto de la sociedad.
“A esos jóvenes sólo hay que darles la oportunidad y luego ellos, dependiendo de sus habilidades desarrollan un gran talento, este programa representa un beneficio inmenso para ellos, por lo que invitamos a los padres que tengan en sus casas a niños, niñas o jóvenes con necesidades especiales a inscribirlos en el programa”, indicó el director del programa, Eduardo Quiñones.

Desde los seis años
En el programa se reciben a niños y niñas desde los 6 años de edad y el único requisito que se les exige para poder formar parte del equipo es que tengan la voluntad de desarrollarse en el mundo de la música, pues se debe recordar que los diversos programas que se imparten desde la Fojia, son totalmente gratuitos.
Una vez que el representante acude al núcleo ubicado en las instalaciones de la Casa de la Cultura, de Maracay, con la finalidad de orientar al joven o al infante, se le realiza una audición y una selección médica; mientras que con los padres se sostiene una entrevista. “La idea de este procedimiento en ningún momento es excluirlos, sino con mucha más razón, orientarlos en cuanto a las habilidades que pueden desarrollar en el plano musical”, explicó Rangel.
Los niños, niñas y jóvenes que integran el programa son admirados por el elevado nivel que demuestran sobre el escenario, por lo que también reciben reiteradas invitaciones para presentarse en diversos espacios de la entidad.
“Ha sido tanto el talento que algunos de ellos han desarrollado, que incluso ya forman parte de la Orquesta Infantil y Juvenil”, comentó el director de la organización, quien calificó el programa como “muy emotivo”.
Dado el éxito para la población con necesidades especiales que ha tenido el programa, el presidente del Sistema de Orquestas Juveniles e Infantiles de Aragua, indicó que uno de los anhelos más grandes que existe entre la directiva de la organización y los profesores, es poder expandir el programa hacia los diferentes núcleos que existen en la región.
“Se trata de un proyecto algo ambicioso, pero el objetivo de formar a niños, niñas y jóvenes con discapacidad a través de la música, bien vale la pena y para ello estamos conformando los equipos necesarios, a fin de que en un futuro muy cercano consolidemos la expansión de ese programa en los 12 núcleos existentes en otros municipios”, detalló Rangel.
Resultado de los primeros pasos que se han dado en aras de consolidar dicha expansión, ya en el núcleo de la Colonia Tovar se han constituido algunos ensambles, uno de ellos integrado por niñas con discapacidad visual y otro conformado por niños con discapacidad auditiva.
De modo que enarbolando la bandera de la verdadera pasión de creer, querer y poder hacer música, no sólo con su voces, sino también con sus manos, los niños, niñas y jóvenes agrupados en el Programa de Educación Especial de la Fundación Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua materializan el eslogan del sistema, que no es otro de “Tocar, cantar y luchar”.

Fuente: http://www.elaragueno.com.ve/cultura/articulo/4750/ninos-y-jovenes-con-discapacidad-enarbolan-la-bandera-de-la-musica-en-aragua#.Tq8YMpzJVVM.facebook

Fojia dio muestra musical a delegación de El Salvador

Al menos 500 jóvenes aragüeños pertenecientes al Sistema Nacional de Orquestas Sinfónicas Juveniles, realizaron una muestra musical a una delegación de El Salvador y representación del Banco Interamericano de Desarrollo.
Los jóvenes del Fojia demostraron su talento hacia los representantes internacionales

La actividad se llevó a cabo, en las inmediaciones del complejo cultural Santos Michelena, donde la directiva de la Fundación Orquesta juvenil e Infantil de Aragua (Fojia) recibió a las representaciones internacionales.
Según Luis González, coordinador regional del Fojia, la intención del evento es demostrar el talento de los niños, niñas y jóvenes del programa educación especial, orquesta juvenil, orquesta pre infantil Mozart, Cantoria infantil, Coro Simbólico entre otros.
Igualmente, detalló que en El Salvador pretenden conformar un Sistema Nacional de Orquestas. "La idea fundamental es demostrar un poco, del sistema musical que tenemos en nuestro país. El Salvador en esta oportunidad quiere unirse, y conformarán un sistema nacional en ese país"
Resaltó de suma importancia la muestra cultural, realizada el día de ayer, pues a su juicio, el Sistema Nacional de Orquesta es de gran trascendencia. "Es el séptimo proyecto más importante del mundo. Niños y niñas de diversas edades han mostrado que la sinfonía es valiosa en nuestro país, muchos talentos tenemos en nuestro sistema".
Es importante resaltar que en más de 25 países han sido creados programas de educación musical que siguen el modelo venezolano. Entre estos países se encuentran: Argentina, Australia, Austria, Bolivia, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Corea del Sur, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Escocia, Estados Unidos, Guatemala, Honduras, Inglaterra, Italia, Jamaica, India, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Trinidad y Tobago, y Uruguay.
El programa de educación especial del Fojia también dio una muestra musical 

WENDY RAMÍREZ | el siglo
Fotos | MAIKELL HERRERA
Sábado 22 de octubre de 2011
Fuente: http://www.elsiglo.com.ve/modules.php?name=News&file=article&sid=6197

jueves, 17 de marzo de 2011

CORO DE MANOS BLANCAS

El Coro de Manos Blancas del Programa de Educación Especial, de la Fundación Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua, da sus primeros pasos en el año 2000-2001;  integrando a niños y jóvenes con diferentes discapacidades, tales como: Discapacidad Auditiva, Intelectual, visual, físico-motora, autismo, síndrome de asperger, hiperactividad, síndrome Williams, dificultad de lenguaje, entre otros, así como también aquellos que sin ninguna discapacidad dan el ejemplo al derecho que todos tenemos a participar en sociedad; fomentando la integración, estimulando el gusto por la música y la expresión corporal como lenguaje universal; teniendo un compromiso en Pro del crecimiento personal de los integrantes, trabajando repertorios en función del desarrollo tanto musical, como humano, brindando herramientas que amplían la capacidad de avance en la vida cotidiana de cada uno de los jóvenes y niños que lo conforman, haciendo énfasis en los ejes motrices, socio-adaptativo y el uso de la voz  como instrumento musical y medio de comunicación.

CORO DE CAMPANAS

El Coro de Campanas del Programa de Educación Especial, de la Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua, inicia sus actividades el 15 de marzo del 2010,   integrando a niños y jóvenes con diferentes discapacidades, tales como: Discapacidad Auditiva, Síndrome Down, Dificultad de Lenguaje y discapacidad fisico motora entre otros, así como también aquellos que sin ninguna discapacidad dan el ejemplo al derecho que todos tenemos a participar en sociedad; fomentando la integración.
Consiste en la distribución de notas musicales entre los niños para que en conjunto formen la melodía.  Arribando a su primer año de formado han demostrado un excelente trabajo, no solo en lo que respecta a la parte musical sino a la parte humana, viendo con gran agrado el avance en la responsabilidad y disciplina generada en ensayos y conciertos. 

BANDA RíTMICA

Nace en el seno del Programa de Educación Especial bajo la dirección del Prof. Ulises Rodríguez el 18 de septiembre de 2008, con la convicción de alcanzar la integración entre niños y niñas con necesidades educativas especiales y regulares, logrando la integración que tanto merece nuestra sociedad. Incorporan  instrumentos de percusión sinfónica y popular, desarrollando y ejecutando un repertorio con música latinoamericana y universal, dando como resultado una agrupación llamativa y versátil, en donde la perseverancia y constancia permiten el disfrute de la música, logrando esa transformación tan necesaria del alma, en donde la condición no es impedimento para convivir y compartir del hecho musical.

A sus dos años de formación, la banda rítmica ha logrado desarrollar la disciplina necesaria para fortalecerse y continuar Tocando y luchando….

ARAGUA ENSAMBLE

Nace en el mes de Noviembre del año 2006 en el seno del Programa de Educación Especial de la Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua, pudiendo estimular y desarrollar el talento musical de los niños y jóvenes con discapacidad que lo integra, cuyo repertorio tiene como propósito realzar la música  venezolana, latinoamericana y caribeña.


Cabe destacar que el Aragua Ensamble,  tiene como meta, alcanzar una vida digna y útil, afianzando sus conocimientos musicales, y demostrando su capacidad de vivir en una sociedad libre de barreras.

ENSAMBLE DE PERCUSIÓN

El Ensamble de Percusión del Programa de Educación Especial de la Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua, nace en Maracay el 12 de Junio de 2003, bajo la dirección del  músico profesor Estuardo Quiñones, gracias a su inquietud de querer reunir en una agrupación a niños y jóvenes con discapacidad, donde se aprecie su integración en la sociedad a través de la música, con  visión de equidad y respeto artístico.

Dicho Ensamble esta conformado por un grupo de músicos, quienes se han ido formando dentro de la institución en diferentes cátedras e instrumentos, creando así la disciplina y el carácter necesario para alcanzar la excelencia musical.

Se han caracterizado por participar en diferentes, recitales, talleres, seminarios y conciertos de apertura de Programas de Educación Especial de algunos núcleos del Sistema Nacional de Orquestas, así como también por ofrecer muestras musicales a grandes maestros de fama mundial como Simon Rattle, Thomas Clamor, y Gustavo Dudamel, entre otros.

 En estos 7 años de labor ininterrumpida, se ven cristalizados los frutos, producto del trabajo, dedicación y perseverancia de estos niños y jóvenes, que día a día demuestran al mundo que “Ser diferente es algo común” y que seguirán tocando y luchando…  

CATEDRAS Y AGRUPACIONES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL


miércoles, 16 de marzo de 2011

PROGRAMACIÓN MARZO

Jueves 17-03-2011
Actividad: Entrevista Televisada
Hora: 2:00 pm
Canal: TVS
Programa: "Solo Verdades"

Jueves 31-03-2011
Actividad: Concierto "XXVI Aniversario del Grupo de Apoyo Logístico C.O.D.A.I"
Hora: 10:00 AM
Lugar: Sede del Comando Estratégico Operacional BAEL
Agrupación: Aragua Ensamble
Entrada: RESTRINGIDA

lunes, 14 de marzo de 2011

CONCIERTO

Agrupación: ARAGUA ENSAMBLE
Lugar: Instituto de Altos Estudios de Salud "Dr. Arnoldo Gabaldon"
Motivo: "Jornada Científica 3er Aniversario Misión José Gregorio Hernández"
Fecha: 15-03-2011
Hora: 2:00 pm
Invita: Coordinación de Educación Especial-Zona Educativa Aragua

sábado, 5 de marzo de 2011

RESEÑA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL FOJIA


En el año 1995, es presentada una propuesta al Dr. José Antonio Abreu, fundador del Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela, la modalidad de Educación Especial, brindándoles la oportunidad a niños y jóvenes con características educativas especiales a formar parte de este sistema.
                                       
En el año 2000 es inaugurado el Programa de Educación Especial de La Fundación Orquesta Juvenil e Infantil de Aragua, siendo el segundo núcleo  en el sistema de orquestas. Desde esta fecha alberga una población de aproximadamente 130 niños con condiciones educativas especiales en las áreas de: Déficit Cognitivo, Auditivo, Motor, Visual , Interferencia en el Aprendizaje, Parálisis Cerebral Infantil, Autismo, Síndrome de Down, Síndrome de Asperger, e hiperactividad; formándoles en distintas cátedras como: violín, percusión, trompeta, coral, banda rítmica, contrabajo, clarinete, trombón, lenguaje musical, piano, entre otros, cumpliendo así roles sociales, los cuales se ven plasmados en la integración con igualdad de oportunidades sin ninguna distinción de rasgos, impedimentos ó clase social, promoviendo su inclusión en la sociedad y demostrando diariamente con sus alumnos que “Ser Diferentes es algo Común”.

En el seno del  Programa de Educación Especial FOJIA, hacen vida varias agrupaciones, entre ellas: El Ensamble de Percusión (conformado en su gran mayoría por niños y jóvenes con discapacidad visual); Aragua Ensamble (interpretan piezas del repertorio Venezolano, conformado por niños y jóvenes con déficit cognitivo y atención);  y  por ultimo el Coro (conformado por niños de casi todas las áreas de la Educación Especial).”


En estos 9 años de labor ininterrumpida, poco a poco hemos alcanzado  los objetivos propuestos, el cual, no es más que promover la integración de estos jóvenes músicos en la sociedad, siendo especiales no sólo por su condición, si no por su verdadera pasión de creer, querer y poder hacer música con sus voces y manos, recordando la consigna que llevamos de bandera y que caracteriza al sistema de las orquestas “Tocar, cantar y luchar”.